Проблемы со словом часто сбивают с толку даже самых лучших студентов. Многие приходят в тупик, пытаясь понять, что они хотят решить. Не зная, о чем идет речь, у студентов могут возникнуть проблемы со смыслом всей важной информации в вопросе. Текстовые задачи принять математическое понимание на следующий уровень. Они требуют, чтобы дети использовали свои навыки понимания прочитанного, одновременно применяя все, что они узнали на уроке математики.
Большинство проблем умножения слов обычно довольно просты. Есть несколько кривых шаров, но в среднем большинство учеников третьего, четвертого и пятого классов должны иметь возможность решать задачи умножения слов.
Проблемы со словом были разработаны как способ помочь студентам понять, как математика имеет практическую ценность в реальной жизни. По быть способным размножатьсяВы можете выяснить некоторую действительно полезную информацию.
Проблемы со словом иногда могут сбивать с толку. В отличие от простых уравнений, задачи со словами содержат дополнительные слова, числа и описания, которые, по-видимому, не имеют отношения к вопросу. Это еще один навык, который оттачивают ваши ученики. Дедуктивные рассуждения и процесс устранения посторонней информации.
Эти таблицы содержат простые задачи умножения слов. Студент должен прочитать слово задача и вывести из нее уравнение умножения. Затем он или она может решить проблему умственным умножением и выразить ответ в соответствующих единицах. Студенты должны иметь конкретное понимание значения умножения, прежде чем пытаться эти листы.
Рабочий лист 1 имеет самые простые проблемы. Например: на день рождения 7 друзей получат сюрприз. В каждой сумке-сюрпризе будет 4 приза. Сколько призов вам нужно купить, чтобы заполнить сюрприз?
Вот пример реальной проблемы с использованием двузначного множителя изРабочий лист 2: Если вы набрали 85 слов в минуту, сколько слов вы сможете набрать за 14 минут?