Начиная с детского сада и переходя в первый класс, ученики начальных классов начинают развивать умственную беглость с числами и отношениями между ними, известными как "числовой смысл.«Числовые отношения - или математические стратегии - состоят из нескольких важных функций:
Манипуляции (физические объекты, используемые для лучшего понимания числовых понятий) и визуальные пособия, в том числе десять кадров, являются важными инструментами обучения, которые могут помочь студентам лучше понять числовой смысл.
Когда вы делаете десять каркасных карт, печать их на прочных карточках и их ламинирование помогут им продержаться дольше. Круглые счетчики (изображенные двухсторонние, красные и желтые) являются стандартными, однако, почти все которые вписываются в рамки - миниатюрные мишки Тедди или динозавры, бобы Лимы или фишки для покера - будут работать как счетчик.
Педагоги по математике все чаще признают важность «подчинения» - способности мгновенно узнать «сколько» на виду - что теперь является частью
Общий основной учебный план. Десять кадров - это очень эффективный способ обучения навыкам, необходимым для распознавания и понимания числовых моделей, которые необходимы для оперативное владение математическими задачами, в том числе умение складывать и умственно вычитать, видеть взаимосвязи между числами и видеть узоры.Детям с трудностями в обучении, вероятно, потребуется дополнительное время, чтобы выучить чувство числа, и могут потребоваться дополнительные манипулятивные инструменты для достижения успеха. Они также не должны использовать свои пальцы при подсчете, поскольку это может впоследствии стать опорой. когда они достигают второго и третьего класса и переходят на более продвинутые уровни сложения и вычитание.