Речевые акты в лингвистике

В лингвистикаречевой акт является произнесение определяется с точки зрения компьютерные колонки намерение и влияние, которое оно оказывает на слушателя. По сути, это действие, которое спикер надеется спровоцировать в своей аудитории. Речевые акты могут быть запросами, предупреждениями, обещаниями, извинениями, приветствиями или любым количеством заявлений. Как вы можете себе представить, речевые акты являются важной частью общения.

Теория речевого действия - это подполе прагматика. Эта область исследования связана со способами слова может использоваться не только для представления информации, но и для выполнения действий. Он используется в лингвистике, философии, психологии, юридических и литературных теориях и даже в развитии искусственного интеллекта.

Теория речевого действия была введена в 1975 году Оксфордским философом Дж. Л. Остин в книге «Как делать слова», разработанной американским философом Дж. Р. Сирлом. Он рассматривает три уровня или компоненты высказываний: локусирующие действия (создание значимого утверждения, говорящего что-то, что слушающий понимает), иллокутивные действия (говоря что-то с целью, например, информировать), и перлокутивные действия (говоря что-то, что вызывает кого-то играть). Иллокутивные речевые акты также могут быть разбиты на разные семьи, сгруппированные по назначению.

Чтобы определить, каким образом речевой акт должен интерпретироваться, необходимо сначала определить тип выполняемого акта. Локальные акты Согласно «Философии языка: центральные темы» Сусаны Нукчетелли и Гэри Сая, «это просто акт производства некоторых лингвистических звуков или меток с определенное значение и ссылка ". Таким образом, это всего лишь общий термин, так как иллокутивные и перлокутивные акты могут происходить одновременно при размещении выражения случается.

Иллокутивные актызатем несите директиву для зрителей. Это может быть обещание, приказ, извинение или выражение благодарности - или просто ответ на вопрос, чтобы сообщить другому человеку в разговоре. Они выражают определенное отношение и несут в своих высказываниях определенную иллокутивную силу, которую можно разбить на семьи.

Перлокутивные актыс другой стороны, вызвать последствия для аудитории. Они влияют на слушателя, на чувства, мысли или действия, например, на изменение чьего-либо мнения. В отличие от иллокутивных актов, перлокутивные акты могут вызывать чувство страха у аудитории.

Возьмите, к примеру, перлокутивный акт: «Я не буду твоим другом». Здесь неминуемая потеря дружба является иллокутивным актом, в то время как эффект испугания друга в соответствии является перлокутивным действовать.

Как уже упоминалось, иллокутивные акты могут быть разделены на общие семейства речевых актов. Они определяют предполагаемое намерение говорящего. Остин снова использует «Как делать вещи словами», чтобы аргументировать свои аргументы в пользу пяти самых распространенных классов:

• Приговоры, которые представляют собой вывод
• Упражнения, которые иллюстрируют власть или влияние
• Комиссары, которые состоят из обещания или обязательства что-то делать
• Поведенческие, которые имеют отношение к социальному поведению и отношениям, таким как извинения и поздравления
• Экспозитивы, которые объясняют, как наш язык взаимодействует с самим собой

Дэвид Кристал тоже аргументирует эти категории в «Словаре по лингвистике». Он перечисляет несколько предложенных категорий, в том числедирективы (говорящие пытаются заставить своих слушателей что-то сделать, например, просить, командовать, запрашивать), commissives (выступающие обязуются следовать будущему курсу действий, например, обещать, гарантировать), Артисты (выступающие выражают свои чувства, например, извиняются, приветствуют, сочувствуют), декларации (высказывание говорящего создает новую внешнюю ситуацию, например, крещение, женитьба, отставка). "

Важно отметить, что это не единственные категории речевых актов, и они не идеальны и не исключительны. Кирстен Мальмкьяер указывает на «Теорию речевого действия»: «Есть много крайних случаев, и много случаев совпадения, и очень большой объем исследований существует в результате усилий людей по выработке более точных классификаций ».

Тем не менее, эти пять общепринятых категорий хорошо описывают широту человеческого выражения, по крайней мере, когда речь идет о иллокутивных актах в теории речи.

Остин Дж. Л. «Как делать слова». 2-е изд. Кембридж, Массачусетс: издательство Гарвардского университета, 1975.

Кристалл Д. «Словарь по лингвистике и фонетике». 6-е изд. Malden, MA: Blackwell Publishing, 2008.

Мальмкьяер, К. «Теория речи-деяния». В «Лингвистической энциклопедии», 3-е изд. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Routledge, 2010.

Нучетелли, Сусана (редактор). «Философия языка: центральные темы». Гэри Сэй (редактор серии), Rowman & Littlefield Publishers, 24 декабря 2007 г.