Любите строить вещи, но ненавидите математику?

Архитекторы не единственные профессионалы, использующие математику. Будучи студентом, вы можете задаться вопросом, насколько важна математика для области архитектуры. Сколько математики изучают студенты-архитекторы в колледже?

Французский архитектор Одиль Дека сказал, что «не обязательно быть хорошим в математике или науке». Но если вы посмотрите на учебные планы колледжа в нескольких университетах вы обнаружите, что базовые знания по математике необходимы для большинства степеней - и для большинства специальностей колледжа. Когда вы получаете четырехлетнюю степень бакалавра, весь мир знает, что вы изучали различные предметы, включая математику. Колледж образование немного отличается от более упрощенного подготовка программа. И сегодня зарегистрированный архитектор действительно образован.

При рассмотрении школы архитектурыВо-первых, помните, что в Соединенных Штатах архитектура программы аккредитованы НААБ, Национальный совет по архитектурной аккредитации.

Для школы Cooper Union в Нью-Йорке описание программы звучит более вдохновляюще, чем требования к степени, но прочтите оба. «В учебном плане подчеркивается важность архитектуры как гуманистической дисциплины», - говорят они, описывая свою архитектурную программу. Но затем в первые два года вы пройдете такие курсы, как «Компьютерные приложения и начертательная геометрия», «Исчисление и аналитическая геометрия» и «Концепции физики», а также со «структурами I», «структурами II», «структурами III» и «структурами IV». В Союзе Купера за развитие науки и искусства, они хотят, чтобы вы знали науку и Изобразительное искусство.

Школа западного побережья, такая как Школа Архитектуры Университета Южной Калифорнии (USC), может использовать другой подход. Образец учебного плана на 160 единиц включает в себя «Современный предварительный расчет» в первом семестре и «Физику для архитекторов» во втором семестр, но он также включает в себя "Основы дизайна коммуникации" и "Письмо и критическое мышление" в тех же семестры. Передача концепции - воплощение визуальной идеи в слова - может быть самой сложной задачей, стоящей перед профессиональным архитектором, и USC также хочет помочь вам в этом. Также помните, что калифорнийская школа больше, чем школа в другом штате, может больше сосредоточиться на строительстве, чтобы противостоять землетрясениям. На самом деле, ОСК предлагает «Строительные конструкции и сейсмическое проектирование» уже на втором году обучения, и описание курса таково:

«Структура определяет форму и пространство и поддерживает гравитационные, боковые и тепловые нагрузки. Курс знакомит с четырьмя S, необходимыми для архитектурных сооружений: синергия, прочность, жесткость и устойчивость. Синергия, система, большая сумма ее частей, усиливает архитектурные цели; сила сопротивляется разрушению; жесткость противостоит деформации; и стабильность противостоит краху. Конструкции также должны противостоять изгибу, сдвигу, растяжению, сжатию, тепловым нагрузкам и деформации. Изучите историческую эволюцию, материал и систему конструкций, а также основные инструменты проектирования и анализа для концептуального проектирования ».

Этот курс - практическая архитектура, верно? Если вас это интересует, обратите внимание на «Предварительные условия» - курсы, которые вы должны пройти, прежде чем вы даже сможете зарегистрироваться, чтобы пройти этот курс. Какое базовое знание профессор хочет, чтобы вы знали? «Современный Precalculus» и «Физика для архитекторов» являются необходимыми условиями.

Все проекты и тесты в колледже не являются окончанием становления зарегистрированным архитектором. Вы также должны сдать экзамен на регистрацию архитектора.^®ARE 5.0 имеет шесть тематических областей для прохождения прежде чем ты сможешь назвать себя архитектором. в Практика управления В рамках теста вам будет предложено заняться какой-то бизнес-математикой, чтобы «оценить финансовое благополучие практики». в Управление проектом области, вы должны будете ответить на вопросы о бюджете проекта. Это тоже математика, но, возможно, не та, которая пугает вас из архитектуры.

Стать лицензированным архитектором может быть пугающим. Важно помнить, что тесты предназначены не для наказания студентов и специалистов, а для поддержания образовательных и профессиональных стандартов. Национальный совет архитектурно-регистрационных советов (NCARB), администраторы ARE, заявляют:

«ARE предназначен для оценки аспектов архитектурной практики, которые влияют на целостность, надежность и воздействие здания на здоровье. Экзамен также оценивает обязанности архитектора внутри фирм, такие как управление проектами и координация работы других специалистов ". - НКАРБ

Действительно ли профессиональные архитекторы используют все эти формулы из алгебры 101? Ну, может и нет. Но они, конечно, используют математику. Но вы знаете, что? То же самое делают малыши, играющие с кубиками, подростки, обучающиеся вождению, и все, кто делает ставку на скачки или футбольные матчи. Математика - это инструмент для принятия решений. Математика это язык используется для обмена идеями и проверки предположений. Критическое мышление, анализ и решение проблем - все это навыки, которые могут быть связаны с математикой. «Я обнаружил, что люди, которые любят разгадывать головоломки, могут преуспевать в архитектуре», - сказал архитектор Натан Кипнис автору Ли Уолдрепу.

Другие архитекторы постоянно предполагают, что навыки «людей» наиболее важны для успешного профессионального архитектора. Общение, слушание и сотрудничество часто упоминаются как существенные.

Большая часть общения написана четко - Победа Майя Лин на Мемориале ветеранов Вьетнама было в основном слова - без математики и без подробного наброска.

Самое важное, что нужно помнить, это то, что все хотят, чтобы вы добились успеха. Профессора вам помогут. Почему они хотят, чтобы ты потерпел неудачу?

Если вы интересуетесь архитектурой как карьерой, вы уже интересуетесь математикой. Искусственная среда создается с помощью геометрических форм и геометрии. является математика. Не бойся математики. Прими это. Используй это. Дизайн с этим.

• Одиль Декк Интервью, 22 января 2011 года, Designboom, 5 июля 2011 года, http://www.designboom.com/interviews/odile-decq-interview/ [доступно 14 июля 2013 г.]
• Стать архитектором Ли В. Waldrep, Wiley, 2006, pp. 33-41
• Пройти АР, Национальный совет архитектурно-регистрационных советов, https://www.ncarb.org/pass-the-are [доступно 8 мая 2018 года]
• Практика управления, Национальный совет архитектурно-регистрационных советов, https://www.ncarb.org/pass-are/are5/prepare/practice-management [доступно 28 мая 2018 года]
• Управление проектами, Национальный совет архитектурно-регистрационных советов, https://www.ncarb.org/pass-are/are5/prepare/project-management [Доступ к Nat 28m 2018]
• Описание программы, Союз Купера для развития науки и искусства, http://cooper.edu/architecture/the-school/bachelor-architecture [доступно 28 мая 2018 года]
• Требования к степени: бакалавр архитектуры, Союз Купера по развитию науки и искусства, http://cooper.edu/architecture/curriculum/bachelor [доступно 28 мая 2018 года]
• Бакалавр архитектуры (5 лет) Учебный план, Школа архитектуры USC, https://arch.usc.edu/programs/bachelor-architecture [доступно 28 мая 2018 года]
• Строительные конструкции и сейсмическое проектирование, обзор, Школа архитектуры USC, https://arch.usc.edu/courses/213ag [доступно 28 мая 2018 года]