Математическое беспокойство или страх перед математикой на самом деле довольно распространены. Математическая тревога, как тестовая тревога, очень похожа на страх сцены. Почему кто-то страдает от страха перед сценой? Боязнь, что что-то пойдет не так перед толпой? Страх забыть линии? Боязнь быть осужденным плохо? Боязнь совершенно пустого? Математическое беспокойство вызывает страх какого-то типа. Страх, что никто не сможет сделать математику, или страх, что это слишком сложно или страх неудачи, который часто возникает из-за отсутствия доверия. По большей части математическая тревога - это страх делать математику правильно, наши умы теряют сознание, и мы думаем мы потерпим неудачу и, конечно, чем больше разочарованы и обеспокоены наши умы, тем больше шансов привлечь заготовки. Дополнительное давление ограничения времени на математические тесты и экзамены также приводит к росту уровня тревоги у многих студентов.
Обычно математическая тревога связана с неприятным опытом в математике. Как правило, математика фобики представляли математику таким образом, что это привело к ограниченному пониманию. К сожалению, математическое беспокойство часто происходит из-за плохого обучения и плохого опыта в математике, что обычно приводит к математическому беспокойству. Многие из студентов, с которыми я столкнулся с математической тревогой, продемонстрировали чрезмерную зависимость от математических процедур, в отличие от реального понимания математики. Когда кто-то пытается запомнить процедуры, правила и процедуры без особого понимания, математика быстро забывается, и вскоре начинается паника. Подумайте о своем опыте с одной концепцией -
деление фракций. Вы, наверное, узнали о взаимных и обратных. Другими словами: «Не твое мнение, почему, просто инвертируй и умножай». Ну, вы запомнили правило, и оно работает. Почему это работает? Вы действительно понимаете, почему это работает? Кто-нибудь использовал пиццу или математические манипуляции, чтобы показать вам, почему это работает? Если нет, вы просто запомнили процедуру и все. Думайте о математике как о запоминании всех процедур - что если вы забудете несколько? Следовательно, с этим типом стратегии хорошая память поможет, но что, если у вас нет хорошей памяти. Понимание математики имеет решающее значение. Как только ученики поймут, что они могут выполнять математику, можно полностью преодолеть понятие математической тревоги. Учителя и родители играют важную роль в обеспечении понимания учащимися математики.