Контролируемые эксперименты: определение и примеры

Контролируемый эксперимент - это очень сфокусированный способ сбора данных, который особенно полезен для определения причин и следствий. Этот тип эксперимента используется в самых разных областях, включая медицинские, психологические и социологические исследования. Ниже мы определим, что такое контролируемые эксперименты, и приведем несколько примеров.

Ключевые выводы: контролируемые эксперименты

Проводить контролируемый экспериментнужны две группы: экспериментальная группа и контрольная группа. Экспериментальная группа - это группа лиц, которые подвергаются воздействию исследуемого фактора. Контрольная группа, с другой стороны, не подвержена воздействию этого фактора. Крайне важно, чтобы все другие внешние воздействия были проведены

Например, если вы изучали влияние дремоты на производительность теста, вы можете назначить участников на две группы: Участникам одной группы будет предложено вздремнуть перед тестом, а участникам другой группы - остаться просыпаются. Вы хотели бы убедиться, что все остальное в группах (поведение персонала исследования, окружение испытательного помещения и т. Д.) Будет эквивалентным для каждой группы. Исследователи могут также разработать более сложные планы исследований с более чем двумя группами. Например, они могут сравнить результаты теста среди участников, которые имели 2-часовой сон, участников, которые имели 20-минутный сон, и участников, которые не спали.

В контролируемых экспериментах исследователи используют случайное назначение (т.е. участники случайным образом назначаются в экспериментальную или контрольную группу), чтобы минимизировать потенциал смешанные переменные В исследовании. Например, представьте себе исследование нового препарата, в котором все участники женского пола были отнесены к экспериментальной группе, а все участники мужского пола - в контрольную группу. В этом случае исследователи не могли быть уверены, что результаты исследования были связаны с эффективностью препарата или с полом - в этом случае пол будет смешанной переменной.

Произвольное распределение выполняется для того, чтобы участники не были отнесены к экспериментальным группам таким образом, чтобы это могло повлиять на результаты исследования. Исследование, которое сравнивает две группы, но не случайным образом распределяет участников по группам, называется квазиэкспериментальным, а не настоящим экспериментом.

В слепом эксперименте участники не знают, находятся ли они в экспериментальной или контрольной группе. Например, при исследовании нового экспериментального препарата участникам контрольной группы можно дать таблетку (известную как плацебо) который не имеет активных ингредиентов, но выглядит как экспериментальный препарат. В двойное слепое исследованиени участники, ни экспериментатор не знают, в какую группу входит участник (вместо этого кто-то еще в исследовательском штате отвечает за отслеживание групповых заданий). Двойные слепые исследования не позволяют исследователю непреднамеренно вводить источники смещения в собранные данные.

Если вам интересно узнать, вызывает ли насильственное телевизионное программирование агрессивное поведение у детей, вы можете провести контролируемый эксперимент, чтобы выяснить это. В таком исследовании зависимой переменной будет поведение детей, в то время как независимой переменной будет подвергаться насильственному программированию. Для проведения эксперимента вы должны показать экспериментальной группе детей фильм, в котором много насилия, например, боевые искусства или боевые действия с оружием. Контрольная группа, с другой стороны, смотрела бы фильм, в котором не было насилия.

Чтобы проверить агрессивность детей, вы бы взяли два измерения: одно измерение перед тестом, выполненное до показа фильмов, и одно измерение после теста, выполненное после просмотра фильмов. Измерения до и после испытаний должны проводиться как в контрольной группе, так и в экспериментальной группе. Вы бы тогда использовали статистические методы определить, показала ли экспериментальная группа значительно большее увеличение агрессии, по сравнению с участниками контрольной группы.

Исследования такого рода Это было сделано много раз, и они обычно находят, что дети, которые смотрят фильмы о насилии, потом более агрессивны, чем те, кто смотрят фильмы без насилия.

Контролируемые эксперименты имеют как сильные, так и слабые стороны. Одной из сильных сторон является тот факт, что результаты могут установить причинно-следственную связь. То есть они могут определять причину и следствие между переменными. В приведенном выше примере можно сделать вывод, что воздействие представлений о насилии вызывает усиление агрессивного поведения. Этот вид эксперимента может также сосредоточиться на одной независимой переменной, поскольку все остальные факторы в эксперименте остаются постоянными.

С другой стороны, контролируемые эксперименты могут быть искусственными. То есть, они сделаны, по большей части, в промышленных лабораторных условиях и поэтому имеют тенденцию устранять многие реальные эффекты. В результате анализ контролируемого эксперимента должен включать суждения о том, насколько искусственные условия повлияли на результаты. Результаты приведенного примера могут отличаться, если, скажем, у изученных детей был разговор о насилие, которое они наблюдали с уважаемой фигурой авторитетного взрослого, например, родителем или учителем измеряется. Из-за этого контролируемые эксперименты иногда могут иметь внешняя валидность (то есть их результаты могут не обобщаться в реальных условиях).

обновленный Ники Лиза Коул, доктор философии