Что делает хорошего учителя?

Мы все видели, как в фильмах изображают учителей, ведущих учеников к величию и вдохновляющих одних из самых ярких умов в жизни изменить мир. В этом нет ничего нового, фильмы изображают учителей десятилетиями.

Фильм 1939 года, основанный на книге Джеймса Хилтона, установил характер (английского) учителя частной школы. Мистер Чиппинг был милым, немного сбитым с толку старомодным учителем в школе для элитных мальчиков, который изучал только человеческие эмоции в конце жизни и который, несмотря на свою явную преданность ученикам и школе, был обращен назад, а не прогрессивный.

Какое это имеет отношение к сегодняшнему дню? С другой стороны, современный учитель в частной школе должен сочетать очевидную лояльность и преданность мистера Чиппинга с постоянной готовностью охватить лучшие части новых технологий и учебных программ. Вот некоторые качества, которые делают хорошего учителя частной школы:

В качестве экспертов по размещению частных школ Корнелия и Джим Айрелл из Независимой Школы

Частные школы отличаются от государственных в некоторых важных аспектаходнако, включая меньшие классы и культуру частных школ, которые часто побуждают учителей лучше узнать своих учеников. Несмотря на то, что хороший учитель - хороший учитель, независимо от обстановки, учителям часто бывает полезно иметь опыт работы, прежде чем вести класс в частной школе. Например, начинающие учителя часто могут некоторое время работать помощником или учеником, прежде чем стать директором. Частные школы часто имеют очень вовлеченный родительский состав, и учитель может привыкнуть к учебной программе требования и родительский орган, характерный для многих частных школ в качестве помощника, прежде чем стать главой учитель.

Однако для частных школ характерно то, что многим учителям не нужно проходить сертификацию для обучения. Вместо этого частные школы придают большое значение опыту учителя за пределами классной комнаты, включая профессиональную карьеру. Изучение тех, кто прожил жизнь, привносит совершенно новую динамику в учебный процесс. Например, в Чеширской академии, школе-интернате в Коннектикуте, есть уроки физики, которые преподаются инженером, который работал над первой машиной МРТ и создал камеру для Международной космической станции.

Действительно превосходный учитель частной школы должен принять изменения и инновации. Например, многие частные школы постоянно меняют свои учебные планы, чтобы стать более отзывчивыми потребностям сегодняшних студентов и будущим требованиям, которые будут возложены на студентов в колледж. Многие частные школы адаптировали новые технологии, такие как iPad в классе. Эффективное использование этих новых форм технологий для улучшения обучения студентов включает в себя не только владение ими, но и зачастую профессиональное развитие, чтобы стать действительно опытным. Кроме того, сами студенты являются такими быстрыми адаптерами и пользователями новой технологии, что учителя и другие преподаватели, такие как библиотекари частных школ, должны познакомиться со своим миром.

Кроме того, многие частные школы становятся все более осведомленными о том, как помочь всему ученику, оказывая учащимся психологическую помощь и помощь с различия в обучении или неспособность к обучению. Хотя учителя не всегда проходят подготовку в этих областях, они должны знать, как распознать, когда ученикам нужна помощь, и соединить студентов с профессионалами, которые могут помочь им, такими как психологи или специалисты по обучению, в их школы.

Некоторые вещи никогда не меняются. В то время как учителя должны быть экспертами в своей области и использовать технологии, магическая часть передачи знаний позволяет учащимся узнать вас как учителя, заботящегося о них и их обучении. Небольшие размеры классов в большинстве частных школ означают, что учителя могут по-настоящему общаться со своими учениками и узнавать их как учеников и учеников. Всякий раз, когда я говорю студентам об их учителях, замечательно, что они чаще всего комментируют, нравится ли учитель им. Хотя взрослые иногда думают, что личная связь является вторичной по отношению к «хорошему учителю» или предметному эксперту, дети действительно настроены на то, заботятся ли учителя о них. Если ученик чувствует, что учитель на его или ее стороне, он или она приложит немало усилий, чтобы освоить материал. В конце концов, мистеру Чипингу пришлось многому научить нас, что делает хороший учитель в частной школе, так как его ясная преданность и любовь к ученикам пронесли его до конца.

Обновлено Стейси Ягодовски