STAR Ранняя грамотность подходит для вас?

STAR Early Literacy - это программа адаптивной оценки онлайн, разработанная Ренессанс Обучение для учащихся обычно в классах ПК-3. Программа использует ряд вопросов для оценки ранней грамотности студента и раннего навыки счета через простой процесс. Программа предназначена для быстрой и точной поддержки учителей индивидуальными данными учащихся. Студенту обычно требуется 10-15 минут для завершения оценки, и отчеты доступны сразу после завершения.

Оценка состоит из четырех частей. Первая часть представляет собой краткое демонстрационное пособие, в котором студент учится пользоваться системой. Вторая часть представляет собой краткий практический компонент, предназначенный для того, чтобы ученики понимали, как манипулировать мышью или правильно использовать клавиатуру для ответа на каждый вопрос. Третья часть состоит из краткого набора практических вопросов, чтобы подготовить студента к фактической оценке. Заключительная часть - это фактическая оценка. Он состоит из двадцати девяти вопросов ранней грамотности и раннего счета. У студентов есть полторы минуты, чтобы ответить на каждый вопрос, прежде чем программа автоматически переместит их к следующему вопросу.

STAR Ранняя грамотность - это программа обучения эпохе Возрождения. Это важно, потому что если у вас есть Ускоренный читатель, Ускоренная математикаили любые другие оценки STAR, вы должны выполнить настройку только один раз. Добавление студентов и создание классов быстро и легко. Вы можете добавить класс из примерно двадцати учеников и подготовить их к оценке примерно через 15 минут.

Интерфейс прост. Каждый вопрос читает рассказчик. В то время как рассказчик читает вопрос, указатель мыши превращается в ухо, указывающее ученику слушать. После прочтения вопроса тональный сигнал «дин» означает, что ученик может выбрать свой ответ.

У ученика есть два варианта выбора ответа. Они могут использовать свою мышь и щелкнуть на правильном выборе, или они могут вам 1, 2 или 3 клавиши, которые соответствуют правильному ответу. Учащиеся блокируются в своем ответе, если они используют мышь, но они не блокируются в своем ответе, если они используют методы выбора 1, 2, 3, пока не нажмут ввод. Это может быть проблемой для младших школьников, которые не сталкивались с манипулированием компьютерной мышью или использованием клавиатуры.

В верхнем правом углу экрана есть поле, которое студент может щелкнуть, чтобы рассказчик повторил вопрос в любое время. Кроме того, вопрос повторяется каждые пятнадцать секунд бездействия, пока не истечет время.

Каждый вопрос задается на полутораминутном таймере. Когда у ученика остается пятнадцать секунд, в верхней части экрана начинают мигать маленькие часы, давая им понять, что время для этого вопроса истекает.

STAR Ранняя грамотность оценивает сорок один набор навыков в десяти основных областях грамотности и счета. Эти десять областей включают алфавитный принцип, концепцию слова, визуальную дискриминацию, фонематическую осведомленность, акустика, структурный анализ, словарь, понимание уровня предложения, понимание уровня абзаца и раннее исчисление.

Программа также позволяет учителям ставить цели и следить за успеваемостью учащихся в течение всего года. Это позволяет им создать индивидуальный учебный путь для развития навыков, которыми они владеют, и улучшить свои индивидуальные навыки, в которых им необходимо вмешательство. Учителя также могут быстро и точно использовать STAR Early грамотность в течение года, чтобы принять решение должны ли они изменить свой подход к конкретному студенту или продолжать делать то, что они есть делает.

STAR Early Literacy имеет обширный банк оценок, который позволяет студентам оценивать несколько раз, не видя одного и того же вопроса.

Программа STAR Early Literacy предназначена для предоставления учителям полезной информации, которая послужит основой для их учебной практики. Программа STAR Early Literacy предоставляет учителям несколько полезных отчетов, предназначенных для определения того, какие студенты нуждаются в вмешательстве и в каких областях им нужна помощь.

Вот шесть ключевых отчетов, доступных через STAR Early грамотность и краткое объяснение каждого:

• Диагностика - Студент: Диагностический отчет студента содержит наибольшую информацию об отдельном студенте. Он предлагает такую ​​информацию, как масштабированный балл учащегося, классификация грамотности, баллы по субдоменам и индивидуальные баллы набора навыков по шкале от 0 до 100.
• Диагностика - Класс: Диагностический отчет класса предоставляет информацию, относящуюся к классу в целом. Это показывает, как класс в целом выступил в каждом из сорока одного оцениваемого навыка. Преподаватели могут использовать этот отчет для составления инструкций всего класса, чтобы охватить концепции, в которых большинство классов показывает, что им необходимо вмешательство.
• Рост: Этот отчет показывает рост группы студентов за определенный период времени. Этот период времени настраивается от нескольких недель до месяцев, чтобы равномерно расти в течение нескольких лет.
• Учебное планирование - Класс: Этот отчет предоставляет учителям список рекомендуемых навыков для ведения занятий в классе или в небольшой группе. Этот отчет также позволяет группировать учащихся в четыре группы способностей и предоставляет рекомендации для удовлетворения конкретных потребностей каждой группы в обучении.
• Учебное планирование - студент: Этот отчет предоставляет учителям список рекомендуемых навыков и предложений для индивидуального обучения.
• Родительский отчет: Этот отчет предоставляет учителям информационный отчет для родителей. Это письмо содержит подробную информацию о прогрессе каждого студента. Он также предоставляет учебные рекомендации, которые родители могут делать дома со своим ребенком, чтобы улучшить свои оценки.

• Шкала очков (СС): Шкала баллов рассчитывается исходя из сложности вопросов, а также количества правильных вопросов. STAR Ранняя Грамотность использует диапазон шкалы 0-900. Этот балл можно использовать для сравнения учащихся друг с другом, а также с самими собой с течением времени.
• Ранний Появление Читатель: Масштабная оценка 300-487. Студент начинает понимать, что печатный текст имеет значение. У них есть элементарное понимание, что чтение включает в себя буквы, слова и предложения. Они также начинают идентифицировать цифры, буквы, формыи цвета.
• Поздний Emergent Reader: Масштабная оценка 488-674. Студент знает большинство букв и звуков букв. Они расширяют свой словарный запас, навыки слушания и знание печати. Они начинают читать книжки с картинками и знакомые слова.
• Переходный читатель: Масштабная оценка 675-774. Студент освоил алфавит и буквенные навыки звучания. Может идентифицировать начальные и конечные звуки, а также гласные звуки. У них, вероятно, есть способность смешивать звуки и читать основные слова. Они могут использовать контекстные подсказки, такие как картинки, чтобы понять слова.
• Вероятный читатель: Масштабная оценка 775-900. Студент приобретает навыки распознавания слов с большей скоростью. Они также начинают понимать, что они читают. Они смешивают звуки и части слов, чтобы читать слова и предложения.

STAR Ранняя грамотность - это респектабельная программа оценки ранней грамотности и раннего счета. Его лучшие особенности в том, что он быстр и прост в использовании, а отчеты могут быть созданы за считанные секунды. Ключевой проблемой этой программы является то, что для младших школьников, у которых нет навыков мыши или работы на компьютере, результаты могут быть отрицательно искажены. Однако это проблема практически любой компьютерной программы в этом возрасте. В целом, мы даем этой программе 4 из 5 звезд, потому что программа предоставляет учителям надежный инструмент для выявления навыков ранней грамотности и раннего счета, которые требуют вмешательства.