В то время как все области учебных программ имеют одни и те же проблемы и проблемы, отдельные области учебных программ, похоже, также имеют специфические проблемы для них и их курсов. В этом списке рассматриваются 10 основных проблем для учителей общественных наук.
Стандарты общественных наук часто пишутся так, что практически невозможно охватить все необходимые материалы в учебном году. Например, в Мировая историяНациональные стандарты требуют такой широты материала, что невозможно сделать больше, чем просто затронуть каждую тему.
Многие курсы по обществознанию посвящены деликатным и порой противоречивым вопросам. Например, во всемирной истории учителя обязаны учить религии. В американском правительстве такие темы, как аборт и смертная казнь, иногда могут привести к жарким спорам. В этих случаях для учителя важно сохранять контроль над ситуацией.
Хотя некоторые курсы по общественным наукам, такие как экономика и американское правительство способно наладить связи со студентами и их жизнью, другие - нет. Может быть трудно связать то, что происходило в
Древний Китай в повседневной жизни 14-летнего. Преподаватели общественных наук должны очень усердно работать, чтобы сделать эти темы интересными.Учителям по общественным наукам может быть очень легко придерживаться одного метода обучения. Существует тенденция давать много лекции. Может быть очень сложно охватить всю глубину материала, не полагаясь на лекции и обсуждения в целых группах. Конечно, есть некоторые учителя, которые идут в другую крайность и имеют в основном проекты и ролевые игры. Ключ заключается в том, чтобы сбалансировать деятельность.
Поскольку большая часть преподавания общественных наук вращается вокруг имен, мест и дат, очень легко создавать задания и тесты, которые не выходят за пределы уровня Recall. Таксономия Блума.
Нет такой вещи как «история», потому что это действительно в глазах смотрящего. Тексты по обществознанию были написаны людьми и поэтому предвзяты. Прекрасным примером являются два текста американского правительства, которые моя школа рассматривала для принятия. Было очевидно, что один был написан консерватором, а другой - либеральным политологом. Кроме того, исторические тексты могут описывать одно и то же событие по-разному в зависимости от того, кто их написал. Это может быть трудным для учителей, чтобы иметь дело с временами.
Некоторые преподаватели общественных наук слишком полагаются на свои учебники в классе. К сожалению, есть такие же мастера, которые в основном поручают студентам читать их текст, а затем отвечать на определенное количество вопросов.
Ученики нередко приходят в ваш класс с неточной исторической информацией, которой их учили дома или в других классах. Это может быть трудно бороться. Однажды у меня был студент, который поклялся, что у Авраама Линкольна есть рабы. Я действительно ничего не мог сделать, чтобы отговорить ученика от этой веры. Ученик учился в седьмом классе у любимого учителя. Это может быть трудно справиться время от времени.