Точно так же, как физическая тренировка нуждается в хорошей разминке для пиковой производительности, разминочные упражнения в начале любого класса первоклассники, чтобы начать обучение. Разминка в области лингвистики сосредоточена на грамматике и композиции с быстрыми действиями, способствующими творческому потоку. Захватите внимание своих студентов, вовлекая их стимулирующей задачей, связанной с уроком дня. Вы можете представить его на доске или в распечатанном виде на столе у каждого, но убедитесь, что они могут начать работу сразу же по прибытии.
Разминки языковых искусств могут просмотреть ранее покрытый материал или предоставить предварительный просмотр информации. Они должны быть быстрыми, веселыми и рассчитанными на успех учащихся, как на примерах здесь.
Выявление пунктов наречий
Наречия изменяют другие слова, часто глаголы, а также прилагательные и другие наречия, отвечая, когда, где и как. Наречия могут прийти в зависимых пунктахили группы слов, что затрудняет их идентификацию. Пригласите своих студентов, изучающих словесность, на урок, попросив их указать наречия в некоторых узнаваемых пословицах.
Нахождение косвенных объектов
Косвенные объекты получают или получают пользу от действия глагола, но они не всегда выпрыгивают из предложения, как это делают прямые объекты. Упражнения в поиске косвенные объекты заставьте учащихся думать не только о простых ответах, поэтому разминка с помощью деятельности, основанной на косвенных объектах, должна сделать их мозг более гибким и готовым к получению новой информации.
Раскрытие вербальных слов
Глаголы иногда выделяются как другие части речи. Все вместе называются вербаламиГлаголы, используемые как причастия, герунды и инфинитивы, могут быть частью фразы, которая включает в себя связанные модификаторы, объекты и дополнения. Предложите учащимся идентифицировать эти тайные глаголы и раскрыть их подлинные личности, чтобы получить увлекательный способ задействовать ваши грамматические сущности.
Практика с причастиями и причастными фразами
Основываясь на выявлении глаголов, мероприятие, призванное еще больше подчеркнуть роль причастий и причастные фразы - когда глаголы становятся прилагательными - искры признают, что вещи не всегда могут быть такими, какими они кажутся. Эта полезная концепция для многих тем словесности также распространяется на большинство других академических предметов.
Разграничение независимых и зависимых положений
Первый взгляд, независимые и зависимые пункты появляются так же. Оба содержат темы и глаголы, но в качестве предложения могут выступать только независимые предложения. Начните урок с этим упражнением, чтобы напомнить учащимся, что ответы на вопросы редко работают в области лингвистики и поощряют их использовать навыки критического мышления.
Отличить полные предложения от фрагментов предложения
Полные предложения могут содержать только одно слово, а фрагменты предложения может работать на несколько строк текста. Заставьте учащихся настроиться на грамматику с помощью забавного упражнения, в котором им предлагается превратить фрагменты в полные предложения с добавлением предиката. Эта деятельность способствует развитию полных мыслей.
Снятие приговоров
Финальные предложения являются результатом отсутствующих союзов или знаков препинания. Начальный класс с упражнения в исправление готовых предложений побуждает студентов обратить внимание на детали. Это делает хороший стартер для уроков по композиции и творческому письму.