Что делать, когда ребенок сталкивается с расовыми издевательствами в школе

Расовое издевательство в школе следует воспринимать столь же серьезно, если не более, чем другие формы жестокого обращения с детьми, которые они испытывают в руках сверстников. Родители не должны сидеть сложа руки, пока хулиган теряет самооценку своего ребенка. Научившись выявлять издевательства, кто подвергается риску и как его можно остановить, родители могут принять меры.

Хотите положить конец гонкам на почве расы? Во-первых, необходимо точно указать, что такое издевательства. Запугивание может состоять из физического насилия, такого как удары кулаками, толчки и удары, или словесных оскорблений, таких как распространение сплетен о однокласснике, обзывание одноклассника имен или дразнить одноклассника. В электронную эпоху издевательства также проявляются в подлых электронных письмах, текстовых сообщениях или мгновенных сообщениях.

Кроме того, издевательства могут включать исключение одноклассника из групповой деятельности или игнорирование одноклассника. Сложные хулиганы совсем другое дело. Вместо того, чтобы оскорблять человека напрямую, они привлекают своих друзей к однокласснику.

Исследования по издевательствам показывают, что от 15% до 25% студентов в США часто подвергаются издевательствам. Что шокирует, так это то, что как хулиганы, так и их цели страдают от этой практики. Школьники, которые запугивают, имеют больше шансов бросить школу, злоупотреблять наркотиками и совершать преступления, чем другие. С другой стороны, до 160 000 целей хулиганов пропустить школу ежегодно, чтобы избежать злоупотреблений.

Делать хорошие оценки или иметь симпатичного парня? Хулиган может нацелиться на вас. Это потому, что хулиганы выбирают тех, кому они завидуют, а также тех, кто им не подходит. Поскольку цветные ученики в преимущественно белых школах выделяются из толпы, они становятся удобными целями для хулиганов.

Хулигану требуется немного воображения, чтобы оскорбить одноклассника из-за гонка. расист хулиган может оставить граффити с расовым оттенком на школьной территории или устно выделить цвет кожи, структуру волос, форму глаз и другие отличительные черты ученика из числа меньшинств.

У фильма 1996 года "The Craft", который был хитом, есть сюжетная линия, в которой белый персонаж по имени Лора расово преследует афроамериканского одноклассника по имени Рошель. В одной сцене Лаура и Рошель находятся в раздевалке после занятия в спортзале, и Лаура говорит: «О, Боже, смотри, у меня в волосах лобковые волосы. О, нет, подожди, подожди, это только одна из маленьких пеленок Рошель.

Когда Рошель спрашивает Лору, почему она постоянно дразнит ее, Лора отвечает: «Потому что я не люблю негроидов. Сожалею."

Рошель явно обижена этим замечанием, и ее выступление на уроке физкультуры страдает из-за постоянного дразнения Лоры. Цели хулиганов не только страдают академически, но могут иметь проблемы со сном и едой. Их настроения также могут заметно измениться.

Как единственная темнокожая ученица в исключительной католической средней школе, Рошель оказывается в клике других неудачников, включая новую девушку из другого города с магическими способностями. Чтобы остановить расистские издевательства, Рошель заручается поддержкой новой девушки, чтобы волосы Лоры выпали. Жаль, что магические заклинания не могут остановить издевательства в реальной жизни.

Как вы перестали издеваться? Прекращение, вероятно, потребует действий со стороны родителей, учеников и школ. Общаясь с детьми, родители могут точно определить, когда вероятнее всего произойдет издевательство, и действовать таким образом, чтобы не допустить, чтобы их дети стали жертвами таких ситуаций. Например, если над учеником издеваются до или после школы, родители могут договориться о том, чтобы ребенка отвезли в школу или забрали после него, чтобы ребенок не остался один с хулиганом.

Родители могут также записать своих детей на курс самоутверждения, чтобы дать им инструменты, чтобы противостоять хулиганам. Если ребенок подвергается физическому насилию со стороны хулигана, родители могут также проводить уроки самозащиты. Обращение к семье хулигана также может остановить насилие. Однако одна из причин запугивания детей заключается в том, что они являются свидетелями запугивания дома или ведут хаотическую домашнюю жизнь.

Хулиган, возможно, придирается к одноклассникам из-за расистских взглядов, с которыми они сталкивались членами семьи. Учитывая это, семья хулигана может оказать небольшую помощь в прекращении насилия.

Родители могут также решить обсудить издевательства со школьными должностными лицами и заручиться помощью администраторов и учителей, чтобы положить конец жестокому обращению. Поскольку насилие в школьном городке все чаще становится заголовком новостей, школы воспринимают издевательства более серьезно, чем когда-либо. Обращаясь к школьным чиновникам, сообщите им, что вы хотите, чтобы роль вашего ребенка в наказании хулигана была секретом. Поскольку хулиганы часто усиливают свое насилие при обнаружении, важно, чтобы их цели были защищены от актов возмездия.

Ваш ребенок посещает государственную школу? Академические учреждения, которые получают федеральные средства, уполномочены препятствовать тому, чтобы студенты подвергались расово-враждебной среде. Если школа не в состоянии принять меры по пресечению расистских издевательств, родители имеют возможность подать жалобу в Управление гражданских прав, который расследует такие вопросы.

Как правило, OCR разрешает такие жалобы, требуя от школ принятия политики и процедур по борьбе с домогательствами, обучения персонала и учащихся и реагирования на рассматриваемые инциденты, сообщается на его веб-сайте. Для загрузки, школы и учителей может снизить вероятность того, что расистские издевательства произойдут путем объединения студентов различных рас вместе в проектах, удерживая семинары по разнообразию и поощрение студентов всех рас вместе сидеть в столовой.

Расистские издевательства могут дать детям комплексную информацию об их этническом происхождении. Чтобы противодействовать сообщениям расистского хулигана, помогите детям хорошо относиться к своему расовому наследию. Отмечайте важные культурные события, выставляйте изображения людей из разных слоев общества и позволяйте детям общаться со сверстниками из разных слоев общества. Познакомьте их с литературой, фильмами и музыкой, в которой люди из их этнической группы занимают видное место.