Письменные подсказки 4-го класса

Учащиеся четвертого класса нуждаются в разнообразной практике для развития своих навыков письма Согласно Общая инициатива государственных стандартовПисьменность четвертого класса должна включать в себя фрагменты мнений, информативные или пояснительные тексты, а также рассказы о реальном или воображаемом опыте. Кроме того, учебная программа четвертого класса должна включать короткие исследовательские проекты.

Эти написание подсказок предложить различные формы вдохновения для каждого студента.

В эссестуденты должны высказать свое мнение и подкрепить его фактами и причинами. Идеи должны быть организованы логически и подкреплены деталями.

1. Лучшие друзья навсегда. Написать эссе, объясняющее, что делает ваш лучший друг Лучший лучший друг.
2. Awesomeness. Опишите самую удивительную вещь в четвертом классе.
3. Новые Миры. Не могли бы вы помочь создать колонию на новой планете или город под океаном? Почему?
4. Школьная еда. Назовите одну вещь, которую вы хотели бы изменить в своем школьное меню и объясни почему.
instagram viewer
5. Когда-нибудь. Если бы вы могли быть гонщиком, космонавтом или президентом страны, что бы вы выбрали и почему?
6. Cityscapes. Если бы у вас был друг, приехавший из другого штата, какое место в вашем городе вы бы настаивали, чтобы он или она увидели? Что делает это место таким особенным?
7. Shipwrecked. Вы оказались на мели на необитаемом острове с тремя предметами в рюкзаке. Что бы вы хотели, чтобы эти предметы были и почему?
8. Плоская Земля. Некоторые люди до сих пор считают, что Земля плоская. Ты согласен или несогласен? Включите подтверждающие факты.
9. Extra! Extra! Назовите один класс, спорт или клуб, который вы хотели бы предложить своей школе, и объясните, почему он должен быть доступен.
10. Сезоны. Какой сезон твой любимый и почему?
11. One-звезда. Какая самая худшая книга, которую ты когда-либо читал, и что сделало ее такой ужасной?
12. Fandom. Кто твоя любимая звезда телевидения, кино или музыки? Что делает его или ее лучшим?
13. Прогресс. Укажите, каким образом вы хотели бы стать учеником в этом учебном году. Объясните, почему вы хотели бы стать лучше, и перечислите некоторые шаги, которые вы можете предпринять, чтобы это произошло.

При написании информативного или пояснительного эссе студенты должны представить тема ясно, а затем развить тему с фактами и деталями. При объяснении процесса учащиеся должны изложить шаги в логическом порядке.

1. Буллиед. Объясните, как бы вы справились с издевательствами, и какие шаги вы предпримете, чтобы остановить хулигана
2. Безумные навыки. Опишите необычный талант, хобби или навык, которым вы обладаете.
3. Кухня. Опишите еду, которая является уникальной для вашей семьи или региона мира для того, кто никогда не пробовал ее.
4. Ролевая модель. Подумайте о человеке, который оказал влияние на вашу жизнь, и опишите роль, которую он сыграл.
5. Оплатить это вперед. Что бы вы хотели сделать - сейчас или в будущем - чтобы сделать мир лучше?
6. Упаковка. Объясните наиболее эффективный способ упаковки для поездки, чтобы убедиться, что у вас есть все, что вам нужно.
7. Дикое Королевство. Из всех диких или одомашненных животных напишите о своих любимых. Включите интересные факты об этом животном в свое эссе.
8. Gaming. Объясните, как играть в любимое видео или настольную игру тому, кто никогда не играл в нее раньше.
9. Проблематично. Опишите проблему, с которой вы столкнулись, и три способа ее решения.
10. Экстремальные погодные условия. Выберите экстремальные погодные условия или природная катастрофа такие как торнадо или извержение вулкана. Объясните его причины и следствия.
11. Сладкие угощения. Объясните процесс приготовления вашего любимого десерта.
12. Стили обучения. Подумайте, как вы предпочитаете учиться, например, читая, слушая или делая. Объясните, почему вы думаете, что лучше учитесь таким образом.
13. Эдисон.Томас Эдисон сказал, что он не делал ошибок, он просто научился 10000 способов не делать лампочку. Опишите ошибку, которую вы сделали, и урок, который вы извлекли из нее.

При написании описательных эссе о реальных или воображаемых событиях студенты должны использовать описательные детали и логическую последовательность. Они могут использовать диалог и сенсорные детали для разработки своего эссе.

1. Микроскопические детали. Представьте, что вы микроскопичны. Опишите приключенческое путешествие по вашему телу.
2. В одиночестве. Вы оказались заперты в своем любимом магазине на ночь. Где ты и чем занимаешься?
3. Бездомный. Дружелюбная бездомная собака следует за вами из школы домой. Что произойдет дальше?
4. Путешествие во времени. Представьте, что вы можете путешествовать во времени, когда ваши мамы или папы были вашего возраста. Напишите эссе о ваших отношениях с родителями четвертого класса.
5. Несовпадающие. Напишите историю о ком-то вашего возраста. История должна включать жирафа, мышь, летающий ковер и большую птичью клетку.
6. Pet Peeve. Вспомните момент, когда что-то действительно действовало вам на нервы. Опишите опыт и почему он вас так раздражал.
7. Сюрприз! Вспомните время, когда ваш учитель удивил ваш класс. Опишите, что произошло и как класс отреагировал.
8. Особые моменты. Подумайте о конкретном дне или событии, которое вы всегда будете помнить. Что сделало его таким особенным?
9. Путешествие по истории. Представьте, что вы можете путешествовать во времени, чтобы пережить одно событие из история. Опишите событие и напишите о своем опыте.
10. Самый страшный день. Напишите эссе о дне, когда все пошло не так. Как день начинался и заканчивался, опишите опыт.
11. Дорожное путешествие. Напишите о любимом семейном отдыхе или поездке. Куда ты ушел? Что сделало его особенным?
12. Приколы для домашних животных. Может ли ваш питомец сделать забавный или необычный трюк? Опишите это.
13. Президент. Если бы вы могли быть президентом на один день (или директором вашей школы), что бы вы сделали?

Учащиеся четвертого класса также должны завершить короткие исследовательские проекты с использованием книг, журналов и онлайн-источников. Студенты должны делать заметки и предоставлять список источников, которые они использовали в своих исследованиях.

1. Новый Щенок. Вы хотите нового щенка. Проведите исследование, чтобы определить лучшую породу для вашей семьи и напишите об этом.
2. Сражения. Исследуйте и напишите о том, что вы считаете самым значительным или известным сражением в истории.
3. Известные люди. Выберите известного человека из истории или науки и напишите о его жизни и вкладах.
4. Животное царство. Выберите животное для исследования. Включите факты о его поведении, среде обитания и диете.
5. Страны. Выберите страну. Изучите его культуру и праздники, и выясните, какая там жизнь для детей вашего возраста.
6. Состояния. Выберите штат, который вы никогда не посещали. Узнайте три-пять уникальных фактов о штате, чтобы включить в свое эссе.
7. Изобретения. Как вы думаете, что является величайшим или наиболее полезным изобретением всех времен? Узнайте, кто это изобрел и как и почему это было изобретено.
8. Коренные американцы. Выберите индейское племя. Узнайте о том, где они жили, их культуре и использовании природных ресурсов в их районе.
9. Вымирающие виды. Исследуйте и напишите о животном, которое находится под угрозой исчезновения. Включите факты о том, почему он находится под угрозой исчезновения, и любые изменения, которые люди могут внести, чтобы помочь увеличить его население
10. Изобразительное искусство Узнайте больше о художнике или композиторе. Включите факты об их жизни и смерти и самых известных работ.
11. Авторы. Найдите автора, книги которого вам нравятся. Включите факты о том, что вдохновило его или ее начать писать.
12. Копать глубже. Исследуйте то, что вы изучали в истории, науке или литературе, но хотели бы узнать больше о них.
13. Государственные Стандарты. Выберите известного человека из вашего штата. Узнайте о его или ее жизни и вкладах.