Посмотрим правде в глаза: много некачественного, малообучаемого, скучного онлайн-занятия там Но есть также некоторые впечатляющие онлайн-курсы, которые привлекают студентов и помогают им учиться способами, которые не всегда возможны втрадиционный класс. Большинство из этих первоклассных онлайн-классов имеют общие черты:
Чтение универсального учебника и ответы на вопросы, которые нужно заполнить, не являются естественным способом обучения, и хорошие онлайн-классы держатся подальше от таких формальных материалов. Вместо этого они пытаются привлечь студентов к контенту, который естественным образом подходит для изучения этой темы. Вот умный тест для определения того, стоит ли контент: будет ли он самостоятельным учеником? заинтересованы в том, чтобы узнать больше о теме, хотите использовать эту книгу, веб-сайт или видео, если он или она знали об этом? Будет ли содержание что-то, что эксперт в этой области порекомендует заинтересованному незнакомцу на званом обеде, если его спросят? Если так, то это, вероятно, тот вид контента, который всегда включают в себя хорошие онлайн-классы.
Хорошие онлайн-классы знают, как правильно распределять задания, чтобы ученики не скучали и не перегружались в течение любой недели. Эти курсы специально разработаны таким образом, чтобы у них было достаточно времени для работы над крупными проектами, а второстепенные задания заставляли студентов заниматься тем временем.
Лучшие онлайн-классы создаются с учетом потребностей сообщества. Студенты приветствуются в курсе и могут свободно общаться с инструктором и его сверстниками в дружеской атмосфере. Существует несколько способов создания сообщества в онлайн-классах. Некоторые из них включают не по теме дискуссионные форумы, где студенты рассказывают обо всем - от футбольной игры на прошлой неделе до своих любимых рецептов. Другие поощряют учеников размещать реальные картинки в качестве графики аватара или требуют от учеников выполнения групповых заданий. Сильные сообщества помогают студентам чувствовать себя комфортно, рискуя и прося помощи.
Никто не хочет прокручивать сотни страниц текстовых документов - это просто не то, как мы привыкли к работе в Интернете. Хорошие онлайн-курсы расширяют возможности обучения, включая видео, интерактивные действия, подкасты и другие мультимедийные элементы. Чтобы мультимедийное использование было успешным, эти элементы всегда должны иметь четкую цель и должны выполняться профессионально (просмотр домашнее видео профессора, сухо увлекающегося темой, безусловно, хуже, чем просто чтение контента в виде очень длинного текста документ).
Насколько это возможно, хорошие онлайн-классы дают учащимся возможность принять собственное решение и взять на себя ответственность за собственное обучение. Некоторые из лучших курсов позволяют студенты создавать свои собственные проекты или сосредоточиться на элементе темы, которая им особенно нравится. Эти курсы стараются избежать чрезмерного написания сценариев и вместо этого дают взрослым учащимся возможность придумать смысл самостоятельно.
То, что имеет смысл для создателя оригинального курса, часто не имеет смысла для студентов, которые пытаются перемещаться по онлайн-курсу. Хорошие курсы, как правило, проверяются несколькими внешними сторонами, чтобы студенты могли легко найти то, что им нужно, и пройти курс без лишней путаницы.
Иногда, перегружая курс слишком большим количеством «дополнений», студенты могут запутаться. Но все же полезно дать учащимся способы узнать больше за пределами установленной учебной программы, если они захотят это сделать. Хорошие онлайн-курсы предоставляют студентам дополнительные возможности для продолжения обучения, но отличают его от основного контента, чтобы студенты не были перегружены.
Не все учатся одинаково. Хорошие курсы обязательно обращаются к визуальным, кинестетическим и другим стили обучения предоставляя разнообразный мультимедийный контент и тщательно продуманные задания, которые помогают учащимся учиться так, как им удобно.
Иногда соблазнительно перегружать курс яркими техническими элементами или попросить студентов записаться на десятки внешних служб. Но хорошие онлайн-классы избегают этого искушения. Вместо этого хорошие курсы включают тщательно отобранные технологии, которые надежны и полностью поддерживаются. Это помогает студентам избежать паники, возникающей из-за обязательной программы, которая просто не запускается, или видео, которое просто не загружается.
Наконец, хорошие онлайн-классы, как правило, имеют что-то дополнительное, что придает им дополнительную «привлекательность». Понятно, что дизайнеры лучших курсов думают нестандартно. Они стараются не давать учащимся одинаково мягкий опыт неделя за неделей и удивляют их реальными возможностями развивать свое мышление и расти как ученик. Нет никакого формального способа сделать это - это усилия дизайнеров, которые думают о том, что работает, и тщательно создают контент, который делает обучение осмысленным.