Вы рисуете картины биологического процесса во время подготовки к экзамену? Вы иногда отвлекаетесь во время лекций, но особенно внимательны при просмотре видео? Если это так, вы можете быть визуальный ученик.
Визуальные ученики - это те, кто лучше всего обрабатывает и сохраняет информацию, когда видит ее. Ученики-наглядники часто предпочитают сидеть перед классом и внимательно следить за лекцией. Часто эти студенты обнаруживают, что информация имеет больше смысла, когда она объясняется с помощью диаграммы или иллюстрации.
Сильные стороны визуальных учеников
У визуальных учеников есть много сильных сторон, которые помогут им добиться успеха в классе:
- Хорошо в орфографии и грамматике
- Быстро понимает диаграммы и графики
- Способен передавать сложные идеи визуально
- Хорошо владеет языком жестов и другой визуальной коммуникацией
- Творческий; может наслаждаться искусством или письмом
Стратегии визуального обучения
Если вы визуальный ученик, попробуйте эти методы, чтобы улучшить ваше понимание, удержание и концентрацию, пока изучение:
- Попросить демонстрации. Визуальные ученики должны видеть как что то сделано. Когда бы ни было возможно, попросите своего учителя для визуальной демонстрации. Как только вы увидите концепцию или принцип в действии, вам будет легче понять их и вспомнить позже.
- Запрос раздаточного материала. Перед началом занятий спросите учителя, есть ли раздаточный материал, который вы можете просмотреть во время лекции. Раздаточные материалы помогут вам отслеживать информацию, представленную в лекции.
- Включите пробелы в свои заметки. Пустое пространство важно для визуальных учеников. Когда слишком много информации собрано воедино, становится трудно читать. Думайте о пустом пространстве как о организационном инструменте, как о любом другом, и используйте его для разделения информации в своих заметках.
- Нарисуйте символы и картинки. Используйте такие символы, как восклицательные знаки (для важной информации), знаки вопроса (для информации, которая вводит в заблуждение или требует дальнейшего изучения) и звездочки (для информации, которую вы полностью понимаете). Кроме того, рассмотрите иллюстрацию сложных концепций или процессов.
- Используйте карточки. Флэш-карты могут помочь вам вспомнить ключевые термины и словарные слова. Создать набор карточек и проиллюстрируйте их соответствующими изображениями и символами, чтобы увеличить свое удержание.
- Создавайте графики и диаграммы. Если вы изучаете информацию, которая может быть организована в виде графика или диаграммы, найдите время для ее создания. Не нужно фантазировать - просто нарисуйте это на полях своего блокнота). Просмотр информации в этом структурированном формате поможет вам запомнить ее.
- Сделать контуры. Контуры являются отличным организационным инструментом для визуального ученика. В общих чертах вы можете структурировать большой объем информации, используя заголовки, подзаголовки и маркированные точки. Наброски глав учебника как вы читаете, а затем пересмотрите свои планы при подготовке к экзаменам.
- Напишите свой собственный практический тест. Когда ты сделать свой собственный практический тествы увидите соответствующую информацию о тестировании прямо перед вами, что очень поможет визуальным ученикам. Используйте учебные пособия, примечания к главам и соответствующие задания класса, чтобы составить свой первоначальный практический тест.
Советы по визуальному обучению для учителей
Изучающие визуальные знания должны видеть информацию, чтобы учиться. Эти студенты могут изо всех сил пытаться обратить внимание на обычную лекцию, но они с легкостью обрабатывают визуальную информацию, такую как диаграммы и графики. Попробуйте эти стратегии, чтобы поддержать визуальных учеников в вашем классе:
- Предоставьте учащимся, занимающимся визуальным обучением, время на изучение, чтобы просмотреть свои заметки, наметить главы или нарисовать диаграммы.
- Воспроизведите короткие видеоклипы во время урока, чтобы закрепить идеи, обсуждаемые во время лекции.
- Избегайте «холодных звонков» визуальным ученикам после презентации лекции, поскольку им нужно несколько минут для обработки информации, которую они только что услышали. Вместо этого дайте своим студентам время подумать после окончания лекции, а затем позвольте им дать письменные ответы на вопросы.
- Создайте возможности для студентов выразить свое творчество в классе (например, постерные проекты и короткие сценарии).