Плюсы и минусы школьной формы

Они входят в мягкие желтые рубашки поло. Они приходят в белых блузках. Они приходят в клетчатых юбках или джемперах. Они бывают в плиссированных брюках, военно-морского флота или цвета хаки. Все они сделаны из прочной ткани. Они бывают разных размеров. Это школьная форма. И несмотря на их имя, единообразный, что означает «оставаясь неизменным во всех случаях и во все времена», школьная форма все еще может выглядеть по-разному от одного ученика к другому.

За последние двадцать лет школьная форма стала большим бизнесом. В исследовании, проведенном в 2019 году, Национальный центр статистики образования обнаружил, что в течение 2015–2016 учебного года примерно 21% государственных школ в Соединенных Штатах нуждались в униформе.В том же учебном году ежегодные продажи школьной формы (включая приходские, частные и государственные) составили около 1 млрд. Долларов.

Униформа, используемая в школах, может варьироваться от формальной до неформальной. Некоторые школы, которые внедрили их, выбрали то, о чем обычно думают в связи с частные или приходские школы: красивые брюки и белые рубашки для мальчиков, джемперы и белые рубашки для девушки. Однако большинство государственных школ обращаются к чему-то более повседневному и более приемлемому для родителей и учеников: хаки или джинсы и трикотажные рубашки разных цветов. Последний, кажется, более доступным, потому что они могут быть использованы за пределами школы. Многие школьные округа, в которых введена школьная форма, предоставляют определенную финансовую помощь семьям, которые не могут позволить себе дополнительные расходы.

«Форма солдата и форма студента одинаково необходимы для нации».
- Амит Калантри, (автор) Богатство слов

Некоторые из причин, предлагаемых для поддержки школьной формы, следующие:

• Предотвращение бандитских расцветок и др в школах
• Уменьшение насилия и краж из-за одежды и обуви
• Внушение дисциплина среди студентов
• Снижение потребности в том, чтобы администраторы и учителя были «полицейскими одежды» (например, определяя, слишком ли короткие шорты и т. Д.)
• Уменьшение отвлекающих факторов для студентов
• Прививая чувство общности
• Помогая школам распознавать тех, кто не принадлежит в кампусе

Аргументы в пользу школьной формы зависят от их эффективности на практике. Неподтвержденная информация от администраторов школ, которые внедрили единообразную политику, указывает на тот факт, что они оказывают положительное влияние на дисциплину и школу. Обратите внимание, что все следующие были из средних школ.

Первой государственной школой в стране, которая требовала школьной формы K-8, был Объединенный школьный округ Лонг-Бич, 1994 год.В 1999 году официальные лица установили, что количество преступлений в школах округа снизилось на 86%.Результаты тестов и оценки выросли, а число прогулов, неудач и проблем с дисциплиной снизилось. Однако администраторы отмечают, что униформа была лишь одной из нескольких проведенных реформ, наряду с сокращением численности класса, основными курсами и основанной на стандартах педагогикой.

В последнее время, исследование 2012 года Установлено, что после года, когда в средней школе в штате Невада проводилась единая политика, данные школьной полиции снизились на 63%.В Сиэтле, штат Вашингтон, где действует обязательная политика отказа от участия, школьные администраторы заметили уменьшение числа прогуток и опоздания. У них также не было зарегистрированного случая кражи.

В качестве последнего примера из Балтимора, штат Мэриленд, Ронда Томпсон, чиновник из средней школы, который проводит добровольную политику заметил «чувство серьезности в работе». Трудно ли связать какой-либо из этих результатов со школьной формой? сказать. Однако можно сказать, что что-то изменилось, чтобы чиновники обратили на это внимание. Мы не можем сбрасывать со счетов совпадение школьной формы с этими изменениями. Если вам нужна дополнительная информация о школах, в которых введены единые правила, см. Пособие по школьной форме.

«[На школьной форме] Разве эти школы не наносят достаточного ущерба, заставляя всех этих детей думать одинаково, теперь они должны заставить их выглядеть одинаково?» - Джордж Карлин, комик

Некоторые из аргументов против униформы включают в себя:

• Учащиеся и родители утверждают, что униформа нарушает их свободу выражения.
• Некоторые студенты могут выразить свою индивидуальность с помощью других средств, таких как пирсинг, который сложнее регулировать.
• Родители выражают беспокойство по поводу стоимости.
• Поскольку школьная форма выделяет учащихся из одной школы, это может привести к проблемам со студентами из других школ.
• Семьи боятся, что это может помешать религиозной одежде, такой как ермолки.
• Новая политика в отношении школьной формы может быть трудоемкой и сложной для применения.

Есть опасения, что школьная форма часто ассоциируется с городскими школами с низким уровнем дохода. Институт образовательных наук Национального центра образовательной статистики отметил, что в 2013–14 годах:

Более высокий процент школ, где 76 или более процентов учащихся имели право на бесплатный или льготный обед требуется школьная форма, чем в школах, где более низкий процент учащихся имеет право на бесплатную или льготную цену обед.

Другие проблемы были подняты Дэвид Л. Brunsma, доцент кафедры социологии в университете Миссури-Колумбия. Он проанализировал данные из школ по всей стране, и опубликовал исследование с соавтором, Керри Энн Роккемор, который пришел к выводу, что Учащиеся 10-х классов государственных школ, которые носили форму, чувствовали себя не лучше, чем те, кто не посещал занятия, не вел себя или не принимал наркотики. использовать.

Эффективность униформы будет предметом постоянных исследований, так как все больше школ ищут решения для социально-экономические проблемы посещаемости, дисциплины, издевательств, мотивации студентов, семейных обязательств или экономических необходимость. И хотя школьная форма может быть лишь небольшой частью решения всех этих проблем, они решают одну важную проблему - нарушение дресс-кода. Как объяснил Рудольф Саундерс Неделя образования (1/12/2005) что до школьной формы «я тратил бы от 60 до 90 минут в день на нарушения дресс-кода».

Конечно, всегда есть те студенты, которые попытаются изменить форму для индивидуальности. Юбки можно свернуть, штаны можно опустить ниже талии, и (неуместно?) Сообщения на футболках все еще можно прочитать через выпущенные рубашки на пуговицах. Короче говоря, нет никакой гарантии, что ученик в школьной форме всегда будет соответствовать стандарту дресс-кода.

В Тинкер против Независимая Общественная Школа Де-Мойна (1969), суд заявил, что свобода выражения мнения ученика в школе должна быть защищена, если она не будет серьезно мешать требованиям соответствующей дисциплины. В несогласном мнении, написанном судьей Хьюго Блэком, он сказал: «Если бы настало время, когда ученики поддерживаемых государством школ... может игнорировать и игнорировать приказы школьных чиновников, чтобы они не отвлекались от своих собственных школьных заданий, это начало новой революционной эры вседозволенности в этой стране, поддерживаемой судебной властью ".

Студенты по-прежнему защищены под паять. Однако с ростом масштабов насилия в школах и деятельности, связанной с бандами, политический климат, похоже, изменился более консервативный, и Верховный суд начал возвращать многие решения на усмотрение местной школы доска. Однако вопрос о школьной форме сам по себе еще не рассматривался Верховным судом.

Школы должны обучать учащихся в безопасной среде. Со временем образование часто уходило в центр внимания школ. Как мы, к сожалению, видели, школьная безопасность является настолько огромной проблемой, что трудно придумать политику, которая действительно работает, не превращая школу в тюремный лагерь. После массовые расстрелы в средней школе Коломбина в 1999 году, когда ученики были выделены частично за то, что они носили, и после многочисленных краж и убийств из-за дизайнерской обуви стало очевидным, почему многие школьные округа хотят ввести форму. Мы должны понимать, что обучение не может происходить без некоторого чувства приличия и дисциплины. Возможно, установление школьной формы может помочь вернуть это чувство приличия и позволить учителям делать то, что они наняты: учить.

• Многие школы фактически сделали выбор, чтобы ученики носили школьную форму. Пока Верховный суд не примет иного решения, это полностью зависит от школьного округа. Тем не менее, они все равно должны соблюдать законы штата и федеральные антидискриминационные законы, когда они принимают решения. Ниже приведены некоторые идеи, которые помогут учащимся и родителям легко использовать униформу:
• Сделайте униформу более повседневной - джинсы и трикотажная рубашка
• Предоставьте студентам возможность для самовыражения: кнопки для поддержки политических кандидатов, но не принадлежащие банде атрибуты
• Предоставить материальную помощь тем родителям, которые не могут себе позволить форму
• Приспособьте студентов религиозных убеждений. Это требуется Законом о восстановлении свободы вероисповедания.
• Сделайте вашу программу добровольной, если давление сообщества слишком велико
• Учреждение «отказа». Без учета этого, вероятно, суд вынесет решение против вашей программы, если нет доказательств того, что менее эффективные меры неэффективны.
• Сделайте униформу неотъемлемой частью школьной программы безопасности.