В этом примерном плане урока учащиеся укрепляют свои навыки грамотности, расширяют словарный запас и развивают навыки критического мышления, решая и создавая рифмующиеся тизеры мозга («розовые розовые»). Этот план предназначен для учащиеся 3–5 классов. Это требует один 45-минутный урок.
Как грамотность студентов, словарный запас и критическое мышление навыки развиваются, они будут способны решать все более сложные гинксы. Оцените эти абстрактные навыки, проводя розыгрыши с розовыми розами на еженедельной или ежемесячной основе. Напишите на доске пять сложных подсказок, установите таймер на 10 минут и попросите учащихся решать головоломки индивидуально.
Подсчитайте количество хинк розовых, хинки розовых и хитрых пинкет, созданных классом. Предложите учащимся увеличить свой счет розового цвета хинка, придумав хитрые пинкетки (и даже розовые оленьи лабиринты - четырехсложные розовые розовые).
Предложите студентам представить гинк розовый цвет своим семьям. Пинк Хинк можно играть в любое время - никаких материалов не требуется - так что это отличный способ помочь родителям укрепить навыки грамотности своего ребенка, наслаждаясь качественным совместным временем.