Модель творческого мышления Келвина Тейлора описывает области талантов как продуктивное мышление, общение, планирование, принятие решений и прогнозирование. Эта модель наиболее известна как Talents Unlimited, программа Национальной Диффузионной Сети Министерства Образования США. Модель Тейлора включает в себя как критический и творческие элементы мышления.
Это не таксономия, это модель навыков мышления, которая описывает основные элементы мышления, начиная с академического таланта, а затем включив другие области талантов, как описано более подробно ниже.
Продуктивное мышление
производительность продвигает творческое мышление в модели Calvin Taylor. Он предлагает критическое и творческое мышление многих идей, разнообразных идей, необычных идей и добавление к этим идеям.
связь
Коммуникация имеет шесть элементов, которые включают в себя:
- Дайте много разных слов, чтобы описать что-то.
- Дайте много разных слов для описания чувств.
- Подумайте о многих, разнообразных вещах, которые по-другому похожи на другую вещь.
- Пусть другие знают, что вы понимаете, что они чувствуют.
- Создайте сеть идей, используя множество разнообразных и полных мыслей.
- Расскажите свои чувства и потребности, не используя слова.
планирование
Планирование требует, чтобы студенты учились говорить, что они собираются планировать:
- Материалы, которые им понадобятся.
- Шаги, которые им понадобятся для выполнения задачи.
- Проблемы, которые могут возникнуть.
Принимать решение
Принятие решений учит студента:
- Подумайте о многих разных вещах, которые можно сделать.
- Подумайте более внимательно о каждой альтернативе.
- Выберите один вариант, который они считают лучшим.
- Дайте много разных причин для выбора.
прогнозирование
Прогнозирование является последним из пяти талантов и требует, чтобы учащиеся делали много разных прогнозов о ситуации, изучая причинно-следственные связи. Каждый элемент модели Calvin Taylor используется, когда ребенок изобретает.