Это упражнение может быть выполнено в классе или в небольших группах. Требует знакомства с Первый условный (си пункты), в том числе настоящее время, будущее, и императив спряжения.
Инструкции по упражнениям
Распечатайте таблицу для каждой группы (см. Ниже).
Напишите первую часть условного предложения, начинающуюся с си (см. предложения ниже) в первой ячейке таблицы. Поскольку это первое условное си пункт должен быть в настоящем времени.
Придумайте предложение «result», используя настоящее, будущее или императив, для второй ячейки.
Например:
Если да | Предложение результата |
Si tu es prêt, | ню частички. |
Затем преобразуйте предложение результата в си и напишите его в первом столбце второго ряда. (Помните, что глагол, который был в предложении результата, теперь должен находиться в настоящем времени.) Затем придумайте соответствующее предложение результата, чтобы продолжить поток.
Si tu es prêt, | ню частички. |
Си нские партоны, | нью предендроны ма |
Преобразуйте второе предложение результата в си предложение и так далее, пока вы не закончили тему.
Si tu es prêt, | ню частички. |
Си нские партоны, | нью предендроны ма |
Si nous prenons mavoiture, | не ды па |
Si Tu Ne паров па, | я люблю тебя, слушаю радио. |
Чтобы ученики поняли упражнение, начните с демонстрации на доске: напишите си и призывайте студентов, когда вы вместе проходите через весь поток.
Затем разделите класс на группы по 2-4 ученика и предложите каждой группе предложение «если», или попросите их придумать свое. После того, как каждая группа закончит свою тему, попросите студентов прочитать их вслух, или - если будет много ошибок, как в случае более слабой студенты - собирайте бумаги и сами читайте темы вслух, исправляя их во время чтения, или записывая предложения на доске и просматривая их. вместе.
вариации
- Чтобы бросить вызов творчеству студентов, пусть каждая группа начинает с одинакового си пункт, а затем сравните, как каждый получился в конце.
- Назначить другой си предложение каждой группе, и после того, как они заполнили одну строку таблицы, сделайте, чтобы они торговали с другой группой. Затем каждая группа заполняет предложение в таблицах других групп, а затем снова обменивается с третьей группой.
- Вы также можете использовать это упражнение для практики второй условный и третий условный.
Начальные пункты
Вы и ваши ученики, конечно, можете придумать свои собственные предложения «если», * но вот несколько идей для начала:
- Si Je Me Lève Tôt
- Si je parle trop vite
- Si Je Perds Mon Portefeuille
- Si je ne réussis pas à cet examen
- Si Je Ne Trouve Pas Mes Clés
- Si Je Trouve и Bague De Diamants
- Si je vois mon ex-copain (ОУ пн экс-копин)
- Si je voyage en Afrique
- Si nous относят la télé
- Ансамбль "Си нус Травийон"
- Si on fais les devoirs tous les jours
- Si на Mange Trop
- Si на голосование па
- Si on tombe malade à l'école
- Si l'ordinateur ne marche pas
- Si tu es en retard
- Si tu ne sais pas nager
- Si tu Trouves Mon Livre
- Си ту воин Жан-Марк
- Si un mobile начать работу с подвеской Sonner La Classe
таблицы
Для этого упражнения нужны таблицы с двумя столбцами и четырьмя строками. Мы предоставили для печати страницу таблиц (распечатать PDF). Распечатайте достаточно копий, чтобы их можно было разрезать, и предоставьте хотя бы одну таблицу для каждой группы студентов.